Internet

Emocje odgrywają ogromną rolę w naszym życiu – bez nich byłoby ono zupełnie czarno-białe. Potrafią być piękne, ale problem pojawia się wtedy, gdy nie są dostosowane do naszego wieku. Co to oznacza? Choć często mówimy, że mamy tyle lat, na ile się czujemy, niektóre osoby dorosłe dosłownie zachowują się w dziecinny sposób.

Dzieci uczą się mówić stopniowo, zaczynając od komunikacji ze światem za pomocą płaczu i krzyku. Na kolejnych etapach rozwoju pojawia się tzw. „głużenie”, później gaworzenie, następnie pojedyncze słowa i w końcu pierwsze proste zdania. W trzecim roku życia dziecko z reguły potrafi już tworzyć sensowne wypowiedzi z kilkuwyrazowych zdań.

W nowoczesnym podejściu neurorozwojowym uważa się, że mózg pracuje jako całość, a w trakcie dojrzewania wyższe partie mózgu stopniowo przejmują kontrolę nad niższymi ośrodkami podkorowymi. Jednakże przedłużająca się dominacja ośrodków podkorowych nad niektórymi czynnościami mózgu będzie negatywnie wpływać na funkcjonowanie, zachowanie i umiejętność uczenia się.

W Przedszkolu Niepublicznym z Oddziałami Integracyjnymi im. bł. Bolesławy Lament w Lublinie w dniach 8 – 9.07.2019 roku w ramach Tygodnia Integracji Sensorycznej odbyły się zajęcia ogólnorozwojowe sprawdzające umiejętności dzieci wszystkich grup pod względem małej i dużej motoryki.

Z radością i dumą przyjęliśmy informację, że zostaliśmy laureatami projektu organizowanego przez Instytut Badań Marki pt. „Zadowolony pacjent”. Założeniem projektu jest nagradzanie tych placówek, które dzięki wysokiemu poziomowi świadczonych usług mają duży wkład w poprawę zdrowia pacjentów.